Virágok gyűjtése volt a cél különböző formában
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=12536c1e10a46c1b&mt=application/vnd.ms-powerpoint&url=https://mail.google.com/mail/?ui%3D2%26ik%3D23d12af89c%26view%3Datt%26th%3D12536c1e10a46c1b%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_g2j8uqtg0%26zw&sig=AHIEtbSlXI8QfjEJWa6ws6VZ5fx0TniTfw
2011. június 30., csütörtök
2011. június 23., csütörtök
2011. június 13., hétfő
2011. június 11., szombat
Egy kis NÉPRAJZ
A háromlaki néprajzos
Európa nem magára kíváncsi, hanem ránk
2010. január 18.
Gyömrőn született, Kókán lakik, 26 éve tanít Mendén. Baksa Brigitta szűkebb és tágabb környezetének néprajzát kutatja és oktatja.
Baksa Brigitta A tanítást és a néprajzot együttesen érzi hivatásának, a munkáját pedig hobbinak.
Kulturális örökségünk. Pünkösdi templomdíszítés Mendén
– Mikor kezdett el érdeklődni a néprajz iránt?
– Középiskolásként egy szekszárdi építőtáborban, a szőlőkapálás alatt helybeli bukovinai székely származású nénikkel beszélgethettünk, este pedig Sárköz jellegzetes népi kultúrájával ismerkedhettünk. Szabadkígyóson elsajátíthattuk a néprajzi gyűjtés alapfogalmait is. Ezek hatására első pályamunkámat a kókai kendertermesztés és feldolgozás menetének leírásával adtam be a Néprajzi Múzeumnak, amit nagymamám elbeszélése és gyermekkori emlékeim alapján fogalmaztam meg.– Mi vezérelte végül is erre a pályára?
– Az 1985-ben megjelent Tápiómente néprajza című tanulmánykötetben megtaláltam az egykori pályázatra beküldött írásomra való hivatkozást. Erősen hatott rám Kósa és Szemerkényi Apáról fiúra című könyve is. De már a monori gimnáziumi évek alatt érdekeltek a kézműves hagyományok, illetve a népzene, néptánc is. A gimnázium után egy évig képesítés nélküli tanítóként dolgoztam, majd Esztergomban elvégeztem a tanítóképző főiskolát. Azóta a mendei általános iskolában dolgozom. Szintén 1985-ben kezdtem meg egyetemi tanulmányaimat az ELTE néprajz szakán, ahol öt év múlva egyetemi diplomát szereztem. Megpróbáltam hát összeötvözni a kettőt, hogy ne kelljen lemondanom egyik számomra fontos dologról sem.– Milyen tapasztalatai vannak a néprajztanítással kapcsolatban?
– Hosszú éveken át érleltem a néprajztanítás gondolatát egy nyitott és segítőkész tantestületben. Így sikerült mára kialakítani és működtetni a nyolcévfolyamos néprajzoktatás helyi tantervét, ami sajátos arculatot adott iskolánknak. Az 1990-es évek elejétől az alsó tagozat négy évfolyamán hetente egyszer magyarórán, az ötödik osztálytól pedig délutáni szakkor formájában tanítottam a néprajzot, a gyerekek életkori sajátosságainak figyelembevételével. 2008-tól már helyi tanterv alapján oktatom a néprajzot heti egy órában valamennyi évfolyamon.
– Milyen segédanyagok állnak rendelkezésre az oktatáshoz?
– Saját tanítványaim segítésére fogtam hozzá a munkáltató tankönyvek írásához, végül azonban a Nemzeti Tankönyvkiadó is vállalta azok megjelentetését. 2003 és 2008 között tanári kézikönyvekkel, atlasszal. A tankönyvcsaládot a HUDIDAC Taneszköz-minősítő Bizottság aranydíjjal értékelte 2005 és 2007-ben. 2008 októberében pedig a TANOSZ „Érdemes tankönyvíró” kitüntetéssel ismerte el addigi munkámat. Megszületett egy multimédiás oktatási segédanyagom is, ami nagyon vonzó a mai gyerekeknek, a dramatikus játékok és a csoportmunka mellett.– Mindez nyilvánvalóan széles körben elismertté tette úttörő tevékenységét.
– 2001 óta megyei szintű népismereti, 2003 óta pedig a Hagyományok Háza által meghirdetett országos néprajzi levelezőversenyt szervez iskolánk, aminek feladatlapjait én készítem. Több más oktatói és kutatói feladat mellett 2006 óta az ELTE néprajz szakos hallgatóinak tanítási gyakorlatát is vezetem mendei iskolámban. Az elkötelezettség beléjük ivódott, és tudnak is küzdeni érte. Talán ez a legszebb eredmény az életemben.
– A „háromlakisága” hogy mutatkozik meg a néprajz területén?
– A szülőhely, szüleim és a kulturális felkérések Gyöm rőhöz kötnek. Ott a helytörténeti kiadványokban jelentek meg írásaim a tájházról, az öreg falu településszerkezetéről, a paraszti életútról. Kókán még gyermekkoromból emlékeztem a szobában csattogó szövőszék képére és a kendertermesztés fortélyaira. Mendén szintén népi építészettel, a jeles napokkal, illetve újabban az evangélikus gyülekezet szokásaival foglalkoztam.
– De úgy tudjuk, hogy Monorral sem szakadtak meg a kapcsolatai.
– Örültem, amikor az egykori alma mater, a József Attila Gimnázium meghívott egy tudományos diákköri konferencia zsűrijébe. 2009 szeptemberében pedig részese lehettem a város szép ünnepének, amikor átadásra került a Borzsák Endre-emlékkönyv.
– Milyen kutatásokat végez jelenleg a térségben?
– Jelenleg a UNESCO világörökség programjához csatlakozva egy olyan pályázaton dolgozunk, ami a mendeni evangélikus közösség pünkösdi hagyományának felvételét eredményezheti a Szellemi Kulturális Örökség Nemzeti Jegyzékére. Ilyenkor a templomban tavaszköszöntő májusfákat állítanak a helyi közösség tagjai, amelyeket hímzett kendőkkel díszítenek. Ez a szokás az országban a 19. század közepére megszűnt, de Mendén egyedülállóan a mai napig él.
– Mi motiválja a munkájában?
– Hiszem azt, hogy a felnövekvő nemzedékeknek szükségük van arra a tudásra, ami a szülőföldjükhöz kapcsolja őket. Hogy értsék és érezzék Illyés Gyula szavait: „A hazám a házam tája.” Ugyanígy fontosnak érzem Győrffy István gondolatát is: „Kapva kapunk mindenen, ami idegen, »európai«. Pedig Európa nem arra kíváncsi, hogy átvettünk-e mindent, amit az európai művelődés nyújthat, hanem arra, hogy a magunkéból mivel gyarapíthatjuk az európai művelődést.” Ennek megismertetéséhez szeretnék hozzájárulni.
Bolcsó Gusztáv
Címkék: Baksa Brigitta interjú
Európa nem magára kíváncsi, hanem ránk
2010. január 18.
Gyömrőn született, Kókán lakik, 26 éve tanít Mendén. Baksa Brigitta szűkebb és tágabb környezetének néprajzát kutatja és oktatja.
Baksa Brigitta A tanítást és a néprajzot együttesen érzi hivatásának, a munkáját pedig hobbinak.
Kulturális örökségünk. Pünkösdi templomdíszítés Mendén
– Mikor kezdett el érdeklődni a néprajz iránt?
– Középiskolásként egy szekszárdi építőtáborban, a szőlőkapálás alatt helybeli bukovinai székely származású nénikkel beszélgethettünk, este pedig Sárköz jellegzetes népi kultúrájával ismerkedhettünk. Szabadkígyóson elsajátíthattuk a néprajzi gyűjtés alapfogalmait is. Ezek hatására első pályamunkámat a kókai kendertermesztés és feldolgozás menetének leírásával adtam be a Néprajzi Múzeumnak, amit nagymamám elbeszélése és gyermekkori emlékeim alapján fogalmaztam meg.– Mi vezérelte végül is erre a pályára?
– Az 1985-ben megjelent Tápiómente néprajza című tanulmánykötetben megtaláltam az egykori pályázatra beküldött írásomra való hivatkozást. Erősen hatott rám Kósa és Szemerkényi Apáról fiúra című könyve is. De már a monori gimnáziumi évek alatt érdekeltek a kézműves hagyományok, illetve a népzene, néptánc is. A gimnázium után egy évig képesítés nélküli tanítóként dolgoztam, majd Esztergomban elvégeztem a tanítóképző főiskolát. Azóta a mendei általános iskolában dolgozom. Szintén 1985-ben kezdtem meg egyetemi tanulmányaimat az ELTE néprajz szakán, ahol öt év múlva egyetemi diplomát szereztem. Megpróbáltam hát összeötvözni a kettőt, hogy ne kelljen lemondanom egyik számomra fontos dologról sem.– Milyen tapasztalatai vannak a néprajztanítással kapcsolatban?
– Hosszú éveken át érleltem a néprajztanítás gondolatát egy nyitott és segítőkész tantestületben. Így sikerült mára kialakítani és működtetni a nyolcévfolyamos néprajzoktatás helyi tantervét, ami sajátos arculatot adott iskolánknak. Az 1990-es évek elejétől az alsó tagozat négy évfolyamán hetente egyszer magyarórán, az ötödik osztálytól pedig délutáni szakkor formájában tanítottam a néprajzot, a gyerekek életkori sajátosságainak figyelembevételével. 2008-tól már helyi tanterv alapján oktatom a néprajzot heti egy órában valamennyi évfolyamon.
– Milyen segédanyagok állnak rendelkezésre az oktatáshoz?
– Saját tanítványaim segítésére fogtam hozzá a munkáltató tankönyvek írásához, végül azonban a Nemzeti Tankönyvkiadó is vállalta azok megjelentetését. 2003 és 2008 között tanári kézikönyvekkel, atlasszal. A tankönyvcsaládot a HUDIDAC Taneszköz-minősítő Bizottság aranydíjjal értékelte 2005 és 2007-ben. 2008 októberében pedig a TANOSZ „Érdemes tankönyvíró” kitüntetéssel ismerte el addigi munkámat. Megszületett egy multimédiás oktatási segédanyagom is, ami nagyon vonzó a mai gyerekeknek, a dramatikus játékok és a csoportmunka mellett.– Mindez nyilvánvalóan széles körben elismertté tette úttörő tevékenységét.
– 2001 óta megyei szintű népismereti, 2003 óta pedig a Hagyományok Háza által meghirdetett országos néprajzi levelezőversenyt szervez iskolánk, aminek feladatlapjait én készítem. Több más oktatói és kutatói feladat mellett 2006 óta az ELTE néprajz szakos hallgatóinak tanítási gyakorlatát is vezetem mendei iskolámban. Az elkötelezettség beléjük ivódott, és tudnak is küzdeni érte. Talán ez a legszebb eredmény az életemben.
– A „háromlakisága” hogy mutatkozik meg a néprajz területén?
– A szülőhely, szüleim és a kulturális felkérések Gyöm rőhöz kötnek. Ott a helytörténeti kiadványokban jelentek meg írásaim a tájházról, az öreg falu településszerkezetéről, a paraszti életútról. Kókán még gyermekkoromból emlékeztem a szobában csattogó szövőszék képére és a kendertermesztés fortélyaira. Mendén szintén népi építészettel, a jeles napokkal, illetve újabban az evangélikus gyülekezet szokásaival foglalkoztam.
– De úgy tudjuk, hogy Monorral sem szakadtak meg a kapcsolatai.
– Örültem, amikor az egykori alma mater, a József Attila Gimnázium meghívott egy tudományos diákköri konferencia zsűrijébe. 2009 szeptemberében pedig részese lehettem a város szép ünnepének, amikor átadásra került a Borzsák Endre-emlékkönyv.
– Milyen kutatásokat végez jelenleg a térségben?
– Jelenleg a UNESCO világörökség programjához csatlakozva egy olyan pályázaton dolgozunk, ami a mendeni evangélikus közösség pünkösdi hagyományának felvételét eredményezheti a Szellemi Kulturális Örökség Nemzeti Jegyzékére. Ilyenkor a templomban tavaszköszöntő májusfákat állítanak a helyi közösség tagjai, amelyeket hímzett kendőkkel díszítenek. Ez a szokás az országban a 19. század közepére megszűnt, de Mendén egyedülállóan a mai napig él.
– Mi motiválja a munkájában?
– Hiszem azt, hogy a felnövekvő nemzedékeknek szükségük van arra a tudásra, ami a szülőföldjükhöz kapcsolja őket. Hogy értsék és érezzék Illyés Gyula szavait: „A hazám a házam tája.” Ugyanígy fontosnak érzem Győrffy István gondolatát is: „Kapva kapunk mindenen, ami idegen, »európai«. Pedig Európa nem arra kíváncsi, hogy átvettünk-e mindent, amit az európai művelődés nyújthat, hanem arra, hogy a magunkéból mivel gyarapíthatjuk az európai művelődést.” Ennek megismertetéséhez szeretnék hozzájárulni.
Bolcsó Gusztáv
Címkék: Baksa Brigitta interjú
Kovászos uborka
Itt az uborka szezon. Ilyenkor érdemes későbbre is eltenni belőle. Bevallom, én nem kedvelem a kovi ubit. Viszont anyukáméknál a napokban felfigyeltem arra, hogy nem kenyérrel, hanem burgonyával teszik el. Állítólag sokkal finomabb, és ami lényeg, ropogós marad, nem puhul be, és lezárva hónapokig is eláll.
Hozzávalók egy 5 literes üveghez: kb. 3,5-4 kg uborka, 2,5 l víz, literenként 1 ek só, 1 tk ételízesítő, pár szem bors, 3-4 gerezd fokhagyma, 1 nagy burgonya, 1 marék kapor
Az uborkákat alaposan átmossuk, egy kis kefével, vagy szivacs dörzsi részével eltávolítjuk a szúrós részeit.
Az uborkákat a végüknél (nem a száras végüknél) bevágjuk kereszt irányban elég mélyen.
Majd kezdjük el jó szorosan beletenni őket az alaposan kimosott üvegbe.
A vizet forraljuk fel a sóval,ételízesítővel, borssal.
Az uborkák tetejére tegyünk pár félbe vágott fokhagyma gerezdet.
Legfelülre tegyük a negyedbe vágott burgonyát, és a kaprot is.
A vizet a fűszerekkel nagyon forraljuk fel, lobogósra.
Ekkor öntsük fel vele az uborkát.
Az üvegre tegyünk egy tányért, és egy nehezéket,majd tegyük legalább 3 napra napos helyre.
Amikor elkészül az uborka,még szép áttetsző rajta a víz.
10-12 óra múlva már zavarossá válik a víz, és kezd bugyborékolni, forrni.
Pár nap után távolítsuk el a burgonyákat, a kaprot is, és tegyük hűtőbe.
TIPP: Anyukám azt mondja, hogy ha lezárja az üveget rendesen, akkor a pincében több hónapig is eláll így a kovászos uborka, és akkor is ropogós marad.
2011. június 5., vasárnap
Horgold át kedvenc cipődet http://www.gabitogrupos.com/LACASITADEMABELY/template.php?nm=1293956327
http://www.gabitogrupos.com/LACASITADEMABELY/template.php?nm=1293956327
Ami a csodákat Osinki, soha nem gondoltam, hogy valahogy a cipőmet - ami szokatlan:) De kiderült, hogy sokan érdeklődnek. Úgyhogy úgy döntöttem, hogy egy mester osztály részletesebb. Igaz képek a folyamat nem do - kötés éjszaka, és még közben pedikűr:) Ezért elsősorban szó. Talán ha meri ezt még egyszer - az eredeti)
Szóval számomra ez volt:
90 gramm (a labda, majd nem az összes) viták YarnArt Pearl (Color Purple, 115)
Hook 3,5 N
punch cipő gyártás (a lyuk, vagy egy kampó a hegyes)
általában véve minden olyan átlátszó - Momento üveg vagy a második Clay.
Ickusstvennoy velúr cipő (nem világos vonalak kevésbé csúszik).
Először is, a legfontosabb az élet természetes velejárója (férjem segített) lyuk helyén kozhzame nem több, mint egy hüvelyk aljáról. Természetesen a jobb, a lyukak nem olyan gyakran, amennyire csak lehetséges, de volt távolság 1,5-2 cm távolságra, és a probléma a hiányosságok döntött, amikor először érkezett egy sor provyazat le.
Akkor ezek a lyukak vannak nyújtva vezeték - ugyanaz, amely a szövés. I ujj volt nehéz dolgom. Főleg azért, mert az orr, ezért varrott cipő. Más helyeken egyszerűen villog egy tűt. A vége az termelése fonal, nem ás a kötöttáru, de belül zavarhatja.
Hogy vannak a lyukak belülről (belülről, ami már nem látható, ha nem sokkal alacsonyabb)
Kapott pontok kerítő az oszlop nélküli nakida, és kitölti a terek közötti pontok pontok a lánc - a számot, hogy a távolból. És anyagból készült, különösen a közepén a belsejében a cipő - a cipő diszkrét hely és a legjobb, hogy elrejtse az átmenetet a következő sorba.
Az így kapott sorozat kiszabott több oszlopot nélkül háromágyas. És ez a szám csökkent - zárt való áttérés az egyetlen.
Csavarja ki az alsó sorban
És ismét a nagy anyag és a levegő provyazala az oszlopok száma éles kör. Nem volt vége - előtt kötött korábbi kapcsolódó darab csipke szalagot.
Ez a darab szövet csipke mintája ez a film:
Van két kör és félkör egyik vagy a másik.
Hozzáadva a Photoshop MK, és pont csak egy szeszély - például egy háromszög alakú hegyfok
Helyezze ezt a darabot, hogy a lényeg, rájöttem, hogy a helyet kell dovyazat három oszlopot, majd hozzáfűzi az utolsó oszlopban a sorozat. Provyazala oszlopok nélkül és tripla által megkövetelt részleteket a csipke és folyamatos tripla rúd A cipő, a másikon.
Tovább pont elment, de fenntartjuk a jogot, hogy a bal. Mivel az akut változások oszlopok és ki, hogy újra az utolsó sorban a csipke provyazat csúcsa a három hurok. Kiderült, hogy a cipő kötötte a létrán. Az utolsó sorozatban fordult sarkon.
A fénykép lehet szerelni, és helyébe egyenesen bárok és nem háromágyas. Ez csak belül a cipő, a legtöbb láthatatlan:
Ha valahol valami történt egyenlőtlenül - nem ijesztő:) végén az unió és vágja a vezetékeket, húztam a ruhát úgy, hogy a csúcs száma cipő játszott a magas és lemaradtam a cipő ragasztó fel megragadt egy kötött.
Íme néhány kép, ami eddig nagy formátumú, ha valaki akar kötni.
2011. május 31., kedd
2011. május 29., vasárnap
2011. május 26., csütörtök
BLAUR KÉZIMUNKÁK
Cserny Laura
Blaur kézimunkák
Mobil.: +36-30-635 48 50
Email: blaur@t-email.hu
Blog: http://blaurkezimunka.blogspot.com
Webshop: blaur.meska.hu
Blaur kézimunkák
Mobil.: +36-30-635 48 50
Email: blaur@t-email.hu
Blog: http://blaurkezimunka.blogspot.com
Webshop: blaur.meska.hu
NÉPRAJZ TANÍTÁS
Néphagyományok, néprajz – Iskolapélda (videó)
http://www.hirtv.hu/?tPath=/view/videoview&videoview_id=12998
Videók:
Néphagyományok, néprajz – Iskolapélda
Néphagyományok, néprajz. Lehet-e és miként szerves része az oktatásnak? Hogyan szerettethetjük meg az óvodában? Miként segíti a valóságismeretet, a kapcsolatkultúrát, a történeti szemléletet fejleszteni az általános és középiskolában? Vagy éppen mi a szerepe a mérnökképzésben a népi építészetnek?
Adás:
2011. május 25. szerda 17.30
2011. május 26. csütörtök 10.30
2011. május 27. péntek 14.30
Citromsav
Jó áron webáruház NaturOnline Kft. - Indiai mosódióhéj - Nyilvános - Lezárva
Citromsav
Egy újabb környezetbarát tisztítószerrel, a citromsavval bővítettük áruházunk kínálatát. A citromsav kiválóan alkalmas háztartási készülékek (kávé- és teafőzők, egyéb kisgépek) vízkőtelenítésére....
Egy újabb környezetbarát tisztítószerrel, a citromsavval bővítettük áruházunk kínálatát.
A citromsav kiválóan alkalmas háztartási készülékek (kávé- és teafőzők, egyéb kisgépek) vízkőtelenítésére. Ellentétben az ilyen célra a kereskedelemben kapható szerekkel, nem mérgező, könnyen elöblíthető és ami még fontos, az előbbiek árának töredékéért beszerezhető. A hasonló célra, hagyományosan használt ecetnél is sokkal alkalmasabb a vízkő eltávolítására, hiszen az ecettel ellentétben sem sajátos ízt és szagot nem hagy hátra a tisztított felületen és a lakásban.
Használata egyszerű és praktikus, a gépeket csak forrald át a citromsavas vízzel, de takaríthatod vele fürdőszobádat is. Nedvesítsd be a törlőrongyot, vagy szivacsot és érintsd a citromsav kristályokba, hogy feltapadjanak rá. Már kezdheted is a munkát a kívánt felületen. :-)
Ha nem szeretnéd, hogy a kényes felületet összekarcolja a citromsav kristály, érdemes oldatot készítened egy flakonban. Az így kapott folyadékot használhatod zuhanykabinban, szanitereken is.
Tárold gyermektől távol, és ne feledkezz meg az oldat feliratozásáról sem, mert a termék lenyelve mérgező, külsőleg irritatív hatású!
A citromsavról bővebb információhoz juthatsz a wikipédiában ITT.
Citromsav
Egy újabb környezetbarát tisztítószerrel, a citromsavval bővítettük áruházunk kínálatát. A citromsav kiválóan alkalmas háztartási készülékek (kávé- és teafőzők, egyéb kisgépek) vízkőtelenítésére....
Egy újabb környezetbarát tisztítószerrel, a citromsavval bővítettük áruházunk kínálatát.
A citromsav kiválóan alkalmas háztartási készülékek (kávé- és teafőzők, egyéb kisgépek) vízkőtelenítésére. Ellentétben az ilyen célra a kereskedelemben kapható szerekkel, nem mérgező, könnyen elöblíthető és ami még fontos, az előbbiek árának töredékéért beszerezhető. A hasonló célra, hagyományosan használt ecetnél is sokkal alkalmasabb a vízkő eltávolítására, hiszen az ecettel ellentétben sem sajátos ízt és szagot nem hagy hátra a tisztított felületen és a lakásban.
Használata egyszerű és praktikus, a gépeket csak forrald át a citromsavas vízzel, de takaríthatod vele fürdőszobádat is. Nedvesítsd be a törlőrongyot, vagy szivacsot és érintsd a citromsav kristályokba, hogy feltapadjanak rá. Már kezdheted is a munkát a kívánt felületen. :-)
Ha nem szeretnéd, hogy a kényes felületet összekarcolja a citromsav kristály, érdemes oldatot készítened egy flakonban. Az így kapott folyadékot használhatod zuhanykabinban, szanitereken is.
Tárold gyermektől távol, és ne feledkezz meg az oldat feliratozásáról sem, mert a termék lenyelve mérgező, külsőleg irritatív hatású!
A citromsavról bővebb információhoz juthatsz a wikipédiában ITT.
2011. május 24., kedd
PIPACSOK TÁNCA
http://www.youtube.com/watch?v=EsN-24r_j1U&feature=fvwrel
http://hu.wikipedia.org/wiki/K%C3%B6z%C3%B6ns%C3%A9ges_pipacs
Ezt is tudtad?...mert én bármennyire szeretem soha nem hallottam:
Gyógyhatása [szerkesztés]
A pipacsvirág: (Papaveris rhoeados flos) Jó köhögéscsillapító és enyhe nyugtató hatású, teáját toroköblítésre használják.
Felhasználják [szerkesztés]
Magját sütemények és saláták ízesítésére, salátaolaj készítésére használják. Leveleit nyersen, vagy főzve (mint a spenótot), de csak a virágbimbók kifejlődése előtt. Virágszirmai vörös ételfesték készítésére, szirupkészítésre használják. Régen bort is színeztek vele.
Nemesített változatait díszkertekbe ültetik. Gyermekeknél, a friss hajtás mérgezési tüneteket okozhat!
Hímzések tömkelege készül belőle, a legtöbb ember kedveli....
VÁSÁRLÁS....http://www.tuvarazs.hu/..../KÉZIMUNKÁS/
http://hu.wikipedia.org/wiki/K%C3%B6z%C3%B6ns%C3%A9ges_pipacs
Ezt is tudtad?...mert én bármennyire szeretem soha nem hallottam:
Gyógyhatása [szerkesztés]
A pipacsvirág: (Papaveris rhoeados flos) Jó köhögéscsillapító és enyhe nyugtató hatású, teáját toroköblítésre használják.
Felhasználják [szerkesztés]
Magját sütemények és saláták ízesítésére, salátaolaj készítésére használják. Leveleit nyersen, vagy főzve (mint a spenótot), de csak a virágbimbók kifejlődése előtt. Virágszirmai vörös ételfesték készítésére, szirupkészítésre használják. Régen bort is színeztek vele.
Nemesített változatait díszkertekbe ültetik. Gyermekeknél, a friss hajtás mérgezési tüneteket okozhat!
Hímzések tömkelege készül belőle, a legtöbb ember kedveli....
VÁSÁRLÁS....http://www.tuvarazs.hu/..../KÉZIMUNKÁS/
2011. május 23., hétfő
2011. május 19., csütörtök
HÁ' mesehttps://picasaweb.google.com/bagoly.ma/HAMese
Há' mese
lányok s legények okulására, 7 hónapostól 1080 hónaposig ajánlott!
(ha szeretnéd kiszámolni, hogy az 1080 hó hány év, akkor oszd el 12-vel)
– magyar népmesék alapján írta: Csák György
– látvány: Bagoly Mari
–
Szereplők:
Hákli – Mezei Réka
Kelekóty – Seszták Szidónia
Gurgula –Szécsi Dorottya
Történik Mityóországban, ahol a ruha teszi az asszonyt. Minden a-körül forog, mint a lányok szoknyája is. Lehet bárki szegény, mint a templom egere, ruhája díszes, mesemondó.
A 3 leány szorgos, jóravaló, igyekvő, takaros, és egyéb jó dolgok. De mindemellett kelekótya, viháncoló és olykor hisztis is, ha a helyzet nem úgy kívánná.
https://picasaweb.google.com/bagoly.ma/HAMese
lányok s legények okulására, 7 hónapostól 1080 hónaposig ajánlott!
(ha szeretnéd kiszámolni, hogy az 1080 hó hány év, akkor oszd el 12-vel)
– magyar népmesék alapján írta: Csák György
– látvány: Bagoly Mari
–
Szereplők:
Hákli – Mezei Réka
Kelekóty – Seszták Szidónia
Gurgula –Szécsi Dorottya
Történik Mityóországban, ahol a ruha teszi az asszonyt. Minden a-körül forog, mint a lányok szoknyája is. Lehet bárki szegény, mint a templom egere, ruhája díszes, mesemondó.
A 3 leány szorgos, jóravaló, igyekvő, takaros, és egyéb jó dolgok. De mindemellett kelekótya, viháncoló és olykor hisztis is, ha a helyzet nem úgy kívánná.
https://picasaweb.google.com/bagoly.ma/HAMese
2011. május 16., hétfő
Csere-bere
Edina szappanjai jó célba értek, kedves ajándékká váltak gyerekeimnek húsvéti ajándék készült belőle.
Helyette én libuskákat készítettem ami szintén célba ért.
Ezeket a libuskákat-nem csak ennyi van:)- pedig
* Mara varrta ... A meskán megtalálhatjátok! Még két cicuska is érkezett a libukkal, azt elfelejtettem fotózni... nagyon örültünk nekik is:)
Helyette én libuskákat készítettem ami szintén célba ért.
Ezeket a libuskákat-nem csak ennyi van:)- pedig
* Mara varrta ... A meskán megtalálhatjátok! Még két cicuska is érkezett a libukkal, azt elfelejtettem fotózni... nagyon örültünk nekik is:)
2011. május 15., vasárnap
SZÓDABIKARBÓNA okosságok Trixitől
Szódabikarbóna
Áruházunkban már kapható a szódabikarbóna :-)
Nagyon sokan keresték már a háztartásban való sokrétű, olcsó és környezetkímélő alkalmazhatósága miatt.
A szódabikarbóna meglepően sokféle módon alkalmazható. Manapság talán legtöbben gyomorégés ellen használják. Bár nagyon sok háziasszony próbálkozik vele a konyhában, fürdőszobában. Itt nemcsak fogfehérítésre, hanem folteltávolításra is. A szódabikarbóna is doppingol, fokozza sportteljesítményt. Nagyanyáink előszeretettel alkalmazták a szódabikarbónás lábáztatást. Különösen gyulladások, fertőzések, cukorbetegség, a szervezet savasodása, reuma és az immunrendszer gyengesége esetén ajánlott.
Fertőtlenítő
Folttisztítás
Emésztést könnyítő
Szagelnyelő
Továbbá:
Áruházunkban már kapható a szódabikarbóna :-)
Nagyon sokan keresték már a háztartásban való sokrétű, olcsó és környezetkímélő alkalmazhatósága miatt.
A szódabikarbóna gyengén lúgos, meleg vízben jól oldódó anyag. Jó nedvszívó és szagtalanító. A savakat szén-dioxid felszabadulása közben semlegesíti. A szódagyártás és más vegyipari folyamatok melléktermékeként keletkezik.
Fehérítő
- Szódabikarbónát lehet nagytételben is venni. (NaturOnline webáruház)* Fele-fele arányban kell hozzátenni a mosandó ruhákhoz. Ahhoz hogy tényleg lássuk az eredményt ki kell tapasztalnunk az arányokat. Függ a mosandó ruhák mennyiségétől és a mosógéptől. A végeredmény mindeféleképpen lenyűgöző.
- Fehéríteni szeretnénk a körmeinket, körömápolás előtt áztassuk be
egy tál langyos vízbe, majd pár evőkanál szódabikarbónát adjunk hozzá.
Fertőtlenítő
- Fehér ruhákhoz használjunk egy-két kanállal.
Folttisztítás
- Sokkal olcsóbban jövünk ki a mosásnál, ha nem méregdrága foltisztítót használunk.
Emésztést könnyítő
- Ég a gyomra? Nehezen, emészt? Könnyen segíthet rajta! Oldjon fel egy kávéskanál szódabikarbónát egy pohár vízben, és igya ki egy hajtásra! Ilyenkor olyan puffadást enyhítő oldatot kapunk, mely lúgos kémhatásának köszönhetően stabilizálja a pH-értéket, és megszünteti a túlzottan savanyú kémhatást.
Szagelnyelő
Szagtalan, a szódabikarbóna egyik jó tulajdonsága, hogy képes elnyelni a szagokat is.
- Hasznos a hűtőben, a beépített szekrényben vagy akár megszokott dezodorunk helyett is. Egy kevés port bedörzsölünk a hónaljunkba vagy a lábfejünkbe, és máris elfelejthetjük az izzadságszagot.
- Beszórhatjuk a cipőnkbe is, majd hagyjuk állni benne egész éjszaka: nemcsak, hogy szagtalanítja a lábbelit, de megakadályozza a későbbi lábgombásodást is.
Továbbá:
- Megőrzik élénk színüket zöldségek, ha főzéskor kevés szódabikarbónát is szórunk a vízébe.
- Ha kemény a víz szórjunk fürdővizünkbe 10 deka szódabikarbónát, mert annak vízlágyító hatása van.
- Keményebb és tartósabb marad a tejszínhab, ha felverés előtt egy csipetnyi szódabikarbónát teszünk bele.
- Mindenfajta rovarcsípésre kiváló - a szódabikarbóna kevés vízzel keverve hatásos fájdalom- és duzzadtságcsökkentő.
- Mosatlan gyümölcsöt soha ne fogyasszunk. Tiszta víz helyett azonban javasolt 1-2 evőkanál szódabikarbónát és egy liter víz keverékét használni a mosáshoz.
- A sütemények összeállításánál fele sütőport és fele mennyiség szódabikarbónát használjon, szép egyenletes lesz a tészta.
- Ha nehezen fő meg a marhahús, tegyen a vízbe egy késhegyi szódabikarbónát. Más húsra is érvényes ez az eljárás.
- Leégett étel maradványait eltüntethetjük, ha az edényben kevés vízbe kevert szódabikarbónát forralunk. Ha kihűlt, könnyen kitisztíthatjuk a lábast.
- A csempére tapadt makacs szennyeződéseket nedves rongyra szórt szódabikarbónával dörzsölhetjük le. A WC-kagylóba szórjon szódabikarbónát, majd csutakoljuk ki kefével.
- Két púpozott kiskanál szódabikarbónából és egy kiskanál citromléből vagy vízből készítsünk sima pépet. Ezzel mossunk fogad, majd hideg vízzel öblögessünk. Fehéríti a fogzománcot.
- Ha hajmosás előtt egy maroknyi szódabikarbónát dörzsölünk a száraz fejbőrbe, megszabadít a korpától
- Teáskanna vízkőtlenítéséhez, ecettel felpezsdítve
A nátrium-hidrogénkarbonát (nátrium-bikarbóna, régiesen kettedszénsavas szikeny vagy köznapi nevén szódabikarbóna) enyhén lúgos, vízben jól oldódó só. Bikarbonát-ionból (HCO3-), és nátrium-ionból (Na+) áll. A savakat semlegesíti, és közben szén-dioxid szabadul fel.
Forrás:szelektiv.hu, wikipédia
*eredeti cikkben nem szerepel
2011. május 11., szerda
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)